エッグドロップの季節がやって来た

毎年この時期になると、1年生の悲喜交々の大歓声がアトリエの外から聞こえてきます。

先輩達は皆思うでしょう。そっかぁ、もうエッグドロップの季節か・・・

エッグドロップとは、卵を5m上から落として割れない装置をA2ケント紙1枚で作るという課題なんですが、その実験現場がアトリエの外にある階段なので先輩達にはきっとうるさいはずw

NZUのプロダクトコースでは、1年生の最初の授業の課題でこれをやっています。
最初は個人戦で翌週は団体戦。
個人戦での勝者も敗者も、実験後は気づいた点や学んだ点を真剣にまとめて、次の勝負に備えます。

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グループ間で各々自分の失敗から学んだポイントを共有して、グループ全員が割れない装置にしなければなりません。

今年は団体戦のルールを変えました。

例年1人1個の卵でメンバー分の数でしたが、今年は卵5個分の装置をA2ケント紙3枚で1つだけ作るというルール。1つでも割れたらアウト。しかも、落とすのは自分たちではなく、敵のチームが割れるだろうと思う角度で落とすという意地悪なルール。

「意地悪じゃないよ。デザイナーが求める使い方をしてくれないユーザーだっているんだからね?」

作るにあたっては、卵1個とは勝手が違います。装置の中で5つの卵同士が触れたり動いて当たったり、そんな事まで考えなければなりません。

そして一週間後。

出来上がってきたものは、とても綺麗なデザインになっていました。
5個も入るとなると、ちゃんとした考えと構造が求められるし、レイアウトもロジカルに考えることになるから、理にかなった構造やデザインにならざるを得ないという事を彼らは体得したことでしょう。

さて実験。

グループワークですから、騒ぎは先週の比ではありません。
残念ながら、皆1回目で卵は割れてしまいました。
でも、残念がる間もなく「どうして割れたんだ?」と落ちた装置に駆け寄り、無残な装置を見て考えている姿勢は頼もしい。

 

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わーわーキャーキャーと楽しみながら学ぶのは悪い事ではありません。
でも、そんな彼らを一瞬にして黙らせるのはとても簡単。

「ねぇ、もし渡した卵が将来のある有精卵だったらどうする?」

瞬く間に、彼らはデザイナーとしての責任を自覚し、目つきが変わるんです。
この瞬間が本当に面白い。

 

下尾

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美大生のための知的財産講座 4/28(月)

今回は、日本弁理士会知的財産支援センターから関昌充先生をお招きして知財に関するレクチャーをして頂きました。 本校で開講されている「ものづくりの法律」の授業の一環で企画された講演でしたが、「ものづくり」は創作活動を志す学生全員に関係する大切な視点…と言う訳で、学内に展開され300人以上に登る参加者を集めるイベントとなりました。 折しも理化学研究所の論文問題やゴーストライターによる作曲著作の問題が話題になるなど、私たちの関心が高くなっていたことからも旬なテーマとして参加された方も多かったのではないでしょうか?

「皆さんは著作権を持っていますか?」という質問から始まった今回の講座は、日頃あまり馴染みの無い「法律」と私達の創作活動を関連付けて考える…そんなきっかけになりました。
私達は毎日、芸術やデザインの分野で「新しいもの創り」を追求しています。しかし作品を創作する中で、過去の何かに似てしまうことは意図的では無くともあり得ること。 今回の講座では、思想や感情が創作的に表現されている私たちの作品は著作権法で守られており、同時に過去に創出された作品も同じ法律によって守られているという、創作者にとって大切な視点を学びました。他人の権利を侵害しない一方で私たちが苦労して作り上げた作品を自らの意識でしっかり守っていく知識も、プロの表現者を目指す人にとって大切な時代です。

本校で開講されている「ものづくりの法律」の授業では、今回のテーマであった著作権に加え、プロダクトなら意匠権、グラフィックなら商標権などに関する事例も合わせ、プロの造形作家やデザイナーにとって必要な法律の知識を「ものづくり」と一緒に学んでいます。

講座の冒頭の質問にも「私達はみんな著作権を持っている」…受講後には自信を持ってそう回答できる様になりました。

おまけ…クイズも交えながら著作権を学ぶことが出来るこんなサイトも見つけました。 子供向けの設定ですが、クイズは初心者には、そこそこ難しいです…さあ、何問正解できるかな?!

http://www.kidscric.com/index.html

(すみません…講座に夢中で写真を撮るのを忘れてしまいました…)

金澤