『ものづくりの法律』　今回で２回目。

前回はガイダンスだったので、実質的に法律を勉強する初日です。

ガイダンスでは、できるだけ食べやすく美味しい授業にするように、絵を自由に描いてもOKなルールを紹介しているので、スタートにしては学生達はリラックスムード。

で、授業冒頭に言いました。

 

「みなさん。できるだけ食べやすくしたところで、法律は法律です。

難しいし苦いし、聞いた事の無い漢字ばっかりです。

私は魔法使いではないから、ゴーヤをプリンにはできません。

食べようという気が無いと食べられません。

でも、『にがっ･･(^^;) 　でもゴーヤだし･･･』とか言って

苦笑いを浮かべながら苦さを楽しんで食べてください。」

 

苦行の90分。。。

100人以上もいるクラスですが、1人も寝ずに頑張ってくれました。

 

学生のレポートには、

「絵を描きながらノートを取ると覚えやすいです！」

「語呂合わせで覚えるのが楽しい！」

というお褒めの声もあり、疲れた体も癒やされます。

 

案の定、ゴーヤとプリンをモチーフにした落書きがどっさり。

でも、ちゃんと授業の内容は完璧にノートしてる！（゜◇゜）

彼らの落書きはただの落書きではない。上手いし、速いし、アートしてるんです。

 

 

 

 

 

 

白紙で渡したレポート用紙は、学生にとってはキャンバスになって、授業の内容をモチーフにした思い思いのアートにしていきます。

であれば、お題目を書こう！

ということで、ノートの右上に授業の中で一番印象に残った言葉を書いてもらってます。

それがなかなかおもしろい。

 

今週のベスト３

第1位　初めてこんなに「権」という字を書いた

第2位　落書きするヒマが案外ない。。。