コマ撮りアニメーションの授業が先週の木曜日に終了し、今週から１年次は素描の授業です。今日は素描の作業に入る前に、完成したコマ撮りアニメーションの講評を行いました。
講評風景。コマ撮りアニメーションは全部で5作品。アニメーションコース1年次が５チームに分かれ共同で制作しました。発表する際に作者のコメントを聞き、作品を見ます。それに対して吉岡先生の意見が入ります。みんな緊張した様子でした。
うってかわって、2年次。
火曜日は一尾先生の授業です。前半は、脚本を片手にビデオカメラや音声機器をもった集団が校内で撮影をしていました。後半はアトリエで撮影した映像を確認します。
学生たちが機材をうまく操れず上映会は中止。その事態について一尾先生は一言注意していました。
真剣に考えてる風な糸山君。
先端表現研究室職員ジン
今日5/17（木）は暖かく、校内では栗の木の香りが広がっていました。ばたばたと忙しかった４月はいつの間にか過ぎて5月です。栗の木の香りと言えばプールの匂い、はたまた駄菓子屋の匂いに似て、どこか懐かしさを感じます。
４年次は卒業展示作品に向けたプレゼンを行いました。作品チェックを担当をするのは吉岡准教授と専任講師の大平先生です。
喝を入れている様子。作品の進行状況が思わしくない？
４年次は5月病になんかになっている場合ではありません。
皆、自分の事のように真剣に聞いています。
先端表現研究室職員ジン
今週火曜日の一尾先生の授業です。演出、脚本について学びます。カメラ、音声、俳優、演出などの担当に分かれます。
セリフ合わせの様子。
撮影中、もしくカメラワークの確認中。
演技中。＆指導中。
みんな合わさるとこんな感じ。
今日のアトリエは緊張した空気が漂っていました。
先端表現研究室職員ジン
今日の映像/アニメーションコース３年次の宇井ゼミ生はコンピューター室で映像の編集をしていました。
アニメーションコースは名称の変更が２回ほどあったので、
１、２年次はアニメーションコース。3年次は映像/アニメーションコース。４年次は先端表現コース・映像/アニメーションクラスという名称に分かれています。
今の3年次は「映像/アニメーションコース」というだけあって、アニメーションだけではなく様々な映像表現にも取り組んでいます。今日はビデオカメラを使って実写映像を制作していました。
ゼミはほぼ単独生です。映像の流れを組んだコンテを横に、撮りためた映像データを編集していきます。テンポ、マの取り方一つで違った見方が出来てしまうのでかなり重要な作業と言えます。なるべく客観的に見ながら、、。
こんな感じでゼミは進行していきます。
先端表現研究室職員ジン
昨日に引き続きコマ撮りアニメーションを制作中の1年次の様子を覗いてきました。このグループはおそらくストーリーを考案中。
毛糸やら糸やらを触りながら、どのように進めていくのかを話し合っていました。
こちらのグループも輪になって話し合っていました。共同制作には欠かせないミーティングです。
共同制作は役割分担をして進めていかないとなかなか前に進みません。誰が何を担当するかを決めているのでしょうか。
ストーリーをみんなで決める、キャラクターをみんなで決める、コマの進め方をみんなで決めながら進めていく方法ではなかなか難しいと思います。私はいままでの経験上、担当の人が大本の案を出してそれをグループで話し合う、という方法でないとスムーズにいかないように思います。今回の共同制作を通して彼らは何を感じるのしょうか。
吉岡先生も楽しそう。
次のコマ撮りアニメーション授業は来週の水曜日です。乞うご期待！
先端表現研究室職員ジン
今日のアニメーションコース1年次はコマ撮りアニメの授業でした。２年次アニメーションコース21名はA〜Eの５つのグループに分かれて共同制作でコマ撮り実写アニメを制作します。
用意したのもは、ビデオカメラ、パソコン、色画用紙、小麦粘土です。色画用紙は映像の背景。小麦粘土は動物や人物などのキャラクターを作るために使用します。学生たちは小麦粘土以外にそれぞれコマ撮り映像の舞台に使えそうな素材を用意していました。
セットはこんな感じ。小麦粘土以外にオハジキや毛糸など。
ビデオカメラからの構図はこんな感じ。
ビデオカメラを繋いだパソコンから見たらこんな感じ。
画面には吉岡俊直先生の手が写っています。このときは、ビデオカメラのピントを調整していました。綺麗な手ですね。
ちなみに今回の授業で使用しているソフトは「クレイタウン」です。モチーフを移動させては写真を一枚撮る。という行程を繰り返しそれらを最後に繋ぎあわせるとパラパラアニメになる、ということが一括で出来るのがこのソフト。
ピントを合わせています。
ビデオカメラの使い方を指導しているのは吉岡俊直准教授です。
吉岡先生はアニメーションコースとコンテンポラリーアートコースの教員で、版画、３DCG、アニメーション、立体作品など幅広い形態の作品制作をしている美術作家です。詳しくは教員紹介をご覧下さい。
出来上がりが楽しみですね。
先端表現研究室職員 ジン
１年次はデッサンの授業で入学して初めての講評が行われました。デッサンの授業では実際にモデルを見て人体を描くことをしました。4月頭から3週にわたって描いてきたデッサンを一人ずつ発表していきます。
上手く描けたところ、苦戦したところ、感想、気づいた点など話しながら行いました。
講評風景。この授業はアニメーションコースとコンテンポラリーアートコースとの合同授業です。
講評風景２。
先端表現研究室ジン
2年次毎週金曜日の授業では写真のテクニックについて学びます。指導するのは写真家の山田亘（やまだ こう）先生。
今日は学生がグループになって校内のいたるところで写真を撮りあっていました。
モデル姿もいい感じ。さまになっています。
生身の人間、レンズ越しに見る人間、それを現像して写真にしたもの、同じ人でも違って見えるのが写真の面白さだと思います。
出来上がりが楽しみです。
先端表現研究室職員 ジン
今日は映像アニメーションコース４年次の卒業作品プランのプレゼン日。昨日はアトリエで企画書をまとめている学生が沢山いました。
企画書の見本。全員の企画書をまとめたもので下書きの状態。
プレゼンは、他人に自分のプランをいかにうまく伝えるかがポイントです。自分から出たアイディアは自分ではよくわかっているけど、それを誰かに説明することが苦手な人は結構います。
プレゼン風景。真ん中奥に座っているのが左：大平晋也先生。右：吉岡俊直先生
プレゼン資料は文章だけではなくキャラクターデザインも。
今日の作品構成が来年の２月の卒展までにどう変化していくかが楽しみです。
先端表現研究室ジン
毎週水木は専任講師である大平晋也先生のゼミ授業です。大平先生は現役のアニメーター。
４年次生は来年の２月に卒業展示があります。それに向けた制作を始めていました。
アニメーションコースは、１、２年で基礎を学び、３、４年になると自主的に制作をするというスタイルで授業を行っています。
今後定期的にプレゼンをして制作を進めていきます。
いつも仲良しの3人組。
アニメーションソフトRETAS STUDIOを使用して制作する学生。
先端表現研究室ジン