芸術祭最終日、たかひこん＠デジタルメディアデザインコース
２００９年の芸術祭も無事終了しました。３日目も秋晴れのいい天気に恵まれました。
晴天の芸術祭
晴天の芸術祭
前日に続いてこの日もお昼ご飯は「桃藝」でいただきました、まずは「豚キムチ丼」美味しいです！続いてまかないご飯の「焼きそば飯」こっちも美味しい！・・えっ？何？なんで２杯食べてるのかって？そりゃ育ち盛りだからですよ・・・２杯目オーダの時ちょうどご飯が無くなって、無理言って裏メニューなる「焼きそば飯」をいただきました。リンゴジュースも２杯飲んでしまった・・。
今日も「桃藝」でお昼ご飯
昨日はキーマカレー、今日は豚キムチ丼
卒業生が名古屋市内から遠路はるばる自転車でやってきました、本日は自転車デイってことで、わたくしも自転車出校しましたよ、ちょっとエコロジーに貢献？
日が落ちて最後はライブで盛り上がって、恒例の花火で終了です。
夜のライブ風景
芸術祭の恒例、最後の花火！
芸術祭実行委員の皆さんお疲れさまでした。
さて、お祭りごとも終了して、デジタルメディアデザインコースはこれから冬に向かって制作に本腰を入れて取り組む時期が来ました。３年生は１２月の進級制作展、４年生は卒業制作展にむけて頑張ってもらわないといけません、今週の研修期間の休講を使って思う存分最後の休みを満喫してくれたまえ！
ちなみにわたくしたかひこんは、間髪入れず明日から２年生の東京研修引率なんです・・・
（2009_10_12_芸術祭３日目・ギャラリー）
天気がいい！たかひこん＠デジタルメディアデザインコース
１日目の昨日は、わたくしたかひこん所用にて欠席・・でしたので記事ありません・・って事で本日芸術祭２日目。
秋晴れのいい天気、青空が最高でしたね、ちょっと風が冷たくなってきましたけど、やっぱりこういうイベントは青空が最高です、芸術の秋で食欲の秋！ですねぇ、みなさん模擬店でたらふく食べましたか？
芸術祭・模擬店の様子
芸術祭・模擬店の様子
わたくしは教職員の店「桃藝」でカレーを食べました、旨かった！もちろんスタッフは教員と職員ですよ、学生達の店とはひと味ちがうダンディー？なメンズ店員とお姉様の魅力たっぷりな大人の雰囲気を味わえます（たぶん・・・）
教職員の出す店「桃藝」
桃藝、もちろんスタッフは教員や職員です
あれ？以前まで入試広報にいた広報のマドンナ、プチ子さんではないですか！なにやってんですか？？どうやらわざわざ九州から駆けつけてスタッフしているようです、恐れ入ります・・・で、となりでモツ煮込み丼を食べていたのは、ちゃっかり客だった庶務課のＫさん（笑）
桃藝、あれ以前の広報のマドンナ、プチ子ではないですか！九州から駆けつけお店番とは恐れ入ります
スタッフと思ったら、ちゃっかり客だった庶務のＫさん（笑）
ちょうど舞台ではダンスイベントが行われてました、我がデジタルメディアデザインコースの舞姫です、よろしく。
舞台でダンス、デジタルメディアの３年生でっすよ！
舞台でダンス、最後の決めポーズ
コース展はというと、去年の卒業生達が来てくれてました、去年までは出展側だったけれど今年は客側、さすが客目線だけあってなかなか厳しいぃ〜意見を残して行きました（笑）でも客観視すると見えて来る事って多々あるので、卒業生にとっても在校生にとっても意見交換はとても有効だと思います。
芸術祭コース展示・去年の卒業生達が来てくれました。
芸術祭コース展示・新タイプのインターフェースは人によって使い方が分からないとかありますね・・
今日はなんだかんだ去年の卒業生達と遭遇する日でしたね、明日も卒業生達が来るらしいので、わたくしも昼頃にまた顔出そうと思います。
去年の卒業生が遊びに来てました１
（2009_10_11_芸術祭２日目・ギャラリー）
ビバタッチパネル！たかひこん＠デジタルメディアデザインコース
今日は芸術祭向けのコース展示の搬入作業でした、３年生は１２月にある進級制作展に向けてゼミごとに製作中なのですが、今回はその展示に向けた内容の途中経過を芸術祭のコース展でプレゼンテーションする事になりました。
おおよそまだ制作途中なので、ほとんどが企画内容を説明するパネルによる展示となっていて、ちょっとばかし地味な印象ですが・・・・デジタルメディアデザインコースの学生達が何に興味を持って制作しているのかが垣間みれるかなと思います。
芸術祭コース展・搬入作業
芸術祭コース展・搬入作業
最近はインターネットや携帯電話が生活の必需品となっていますが、それらのメディアを利用した提案なども少しずつ出始めていて、iPhoneなどのフルタッチパネルのデバイスなどにマッチした提案などもあったりします。今後はさらに携帯に搭載された加速度センサやＧＰＳなどのデータなどを利用した新しい提案が色々と出て来るのかなと思います。
芸術祭コース展・搬入作業
芸術祭コース展・搬入作業
明日は芸術祭初日って事もあって、コース展準備が終了したあとに外に出てみると投光器をたいて作業している学生達がたくさんいました、これも美大ならではの大学生らしい風景ですね、なんだか皆楽しそうです。
芸術祭の準備風景〜よるですよ〜
芸術祭の準備風景〜よるですよ〜
iPhoneネタが少し出ましたが、ここ最近流行ってるセカイカメラを使ってエアタグを置いてみましたよ！デジタルメディアのアトリエに１個と、芸術祭会場に１個。iPhoneをお持ちの方は芸術祭でエアタグを探してみてください！
芸術祭用のエアタグも試しに付けてみた
GPSで位置情報もバッチリ！
ちなみにセカイカメラは無料アプリケーションです、このアプリケーションはカメラとＧＰＳとネットワークを匠に利用しているので、まさに現代のデバイスにマッチしたコンテンツですね、なかなか興味深いです。
また独楽と戦うのです。たかひこん＠デジタルメディアデザインコース
この２月にエキゾチック展で展示した「まわる、うつる、ひろがる」を制作したメンバー「スイッチ」でまた展示を行う事になりました、そこでメンバーのプロフィール写真を撮影するため今日は写真スタジオをかりて全員で撮影を行いました。
スイッチプロフィール撮影
スイッチプロフィール撮影
どうせ撮影するならスタジオでちゃんと撮ってみようか、って事でトライ。わたくしたかひこんは大学時代の授業で写真現像やスタジオ撮影を受けていたので、だいたいは分かるのですが、そうはいってもスタジオ撮影は経験がかなりものを言います。ブログでも過去に幾度かスタジオで撮影したって記事を載せているようにスタジオ撮影は何度かやってるのですが、今回は特に被写体が多数の人物だったので、それぞれの表情の瞬間瞬間が違ったりと、なかなか思ったショットが撮れないもの。さらにフラッシュの位置なんかでも陰影の出方が変わりますから、試行錯誤といった感じでした。
スイッチのリーダー！
スイッチメンバー
でも大学時代に学んだ経験が活きてくるってのは嬉しい事ですね、たぶん今回携わった学生達の今後にも良い影響として残ったんじゃないでしょうかね。とは言っても、もちろん高価な機材や使い方次第では危険なものもあるので、ちゃんとした写真の先生から授業やレクチャーを受けた学生だけが使えるのが基本ルールです、誰でも写真スタジオで撮影ができる訳ではありません。今回はわたくしが基本操作を行い指導しながら撮影を行いました。
スイッチメンバー
スイッチメンバー
結果「兎に角色々と撮ってみる」って事が一番近道という事でした。数を多く撮れる事やその場でデータを画面で確認できる事など、フィルムだったわたくしの大学時代とは違ってデジタルならではの便利さと有効性が発揮されます、時代に乗っ取った物の造り方ってのがあると思うのですが、まさにこの作業現場は変革によってもたらされた恩恵が大きいと感じるところでもありますね。
スイッチメンバー
スイッチメンバー
合計で２２０枚撮影、なんだかんだいいながら本来の目的だった集合写真だけでなく、１人でも撮影してみたり、色々なポーズとってみたり、と皆思い思いに楽しみながら作業してました。
スイッチメンバー
おまけショット３
（2009_10_6_スイッチプロフィール撮影・ギャラリー）
豪華なセッション・・・たかひこん＠デジタルメディアデザインコース
森本千絵さんによるスーパーレクチャー「森本千絵のＣＭプランニング」が行われました。スーパーレクチャーは活躍する著名な方を名古屋造形大学にお呼びして、公開授業を行ってもらうというもので、毎年数名の方に来ていただいています。
森本千絵さんは、武蔵野美術大学を卒業後、博報堂に入社、2007年に「株式会社goen（ゴエン）」を設立し独立。日産自動車「NOTE」、DIC企業広告、三菱地所企業広告「創造力会議」などの広告や、Mr,Children、キマグレン、坂本美雨、ゆずなどアーティストのPV、アートワークを多く手がけるなど、CM、広告等で大活躍のアートディレクターです。
スーパーレクチャー２００９・森本千絵さん
スーパーレクチャー２００９・森本千絵さん
今回のスーパーレクチャーはＣＭや広告といったメディアデザインを手がける方という事で、デジタルメディアデザインコースのボスこと渡邊先生のもとで企画を進めていました、そしてレクチャー開始早々の挨拶で見覚えのある方が登場！あれ、あのスキンヘッドは！？って思った学生も多かったのではないでしょうかね（笑）そうです、なんと去年スーパーレクチャーでＣＭプランナーとして講演していただいた中島信也さんの登場です！中島信也さんは森本千絵さんの先輩で、森本さんの引率で付き添ってきたら会場まできちゃった・・なんて事言ってましたが、かわらずの関西弁が良いですね〜わたくしも関西出身なんで、中島さんのトークを聞くと落ち着きます（笑）
中島信也さん、去年のスーパーレクチャーに来ていただきました
スーパーレクチャー２００９・中島信也さん
森本千絵さんは人との「縁」を大事にされると何かの記事で読んだ事がありますが、実は我がコースのボスと森本千絵さんと中島信也さんは、武蔵野美術大学繋がりなんです、つまり先輩後輩の関係。今回のスーパーレクチャーが豪華なトークセッションとなったのも「縁」によるものなんでしょうかね〜。
講演は森本千絵さんと中島信也さんのトーク形式でスタート、Mr,Childrenのベストアルバムの広告を手がけた際のエピソードでは、プレゼンでの失敗談や制作に携わる様々な人によってクリエイションされていく様、沖縄の堤防に歌詞を描いた時の地元の人の暖かさなども織り交ぜながら、それぞれの「縁」で物が出来上がって行った事を紹介してくれました。
スーパーレクチャー２００９
スーパーレクチャー２００９
そのほかMr,Children「SUPERMARKET FANTASY」の制作裏話では、プレゼンの祭に準備した資料なども紹介、デジタルメディアデザインコースでも最初にプロポーザルを作ったりしてプレゼンに臨む事が多い訳ですが、実際の仕事で作られた表に出ないこういう資料がみれるのも良いですね。またＰＶの撮影現場の裏話では、天蚕糸（テグス）でオブジェクトをぶら下げて撮影しているなどＣＧでできる事が増えている中でも、あえてアナログな手法で撮影を行っている事など、興味深い内容もたくさんありました。
スーパーレクチャー２００９
スーパーレクチャー２００９
三菱地所の「創造力会議」やDIC企業広告「イロニンゲン」の制作には、従来の手法とは少し違ってワークショップから導きだすプランニングの説明もありました、プランを立てる時は自分の中から色々と掘り出してきて考えて行く訳ですが、それには自ずと限界があります、しかし世の中には多くの人がいて、色々なところにヒントや知恵が落っこちているものですよね、森本千絵さんはプランニングのプレゼンの祭に一番押したいプランを３番目以内に入れるらしいのですが、それまでにも数多くのプランを出しているようです、さらに加えて子供達や学生達とワークショップを行う事で、発見できる色々な事があるみたいで、それらを匠にプランニングに利用している点などはさすがです。
あっという間の８０分でした、公演最後の１ショット
記念撮影 、実は唯一見れる写真がとれたのこれ１枚でした・・・後はブレブレ
終止、森本千絵さんと中島信也さんのトークセッションで楽しい８０分はあっという間でした、最後は何故か講義室の端っこで記念撮影・・・端っこで少し暗かった事もあって、実はほとんど手ぶれ（爆）１０枚中見れるの３枚ほど、急な無茶ぶりでもその場にあったセッティングをすぐ導きだせる撮影技量が要る・・・精進します。
（2009_10_1_森本千絵のＣＭプランニング・ギャラリー）
たかひこん＠デジタルメディアデザインコース
毎週木曜日の２年生は、デザインを考えるという文脈を中心にコースプロモーションの提案等を主軸にした内容を展開していると以前に書きましたが、その記事で長期休暇中に写真を撮ってくる宿題をだしてました。
今回はその撮ってきた写真を紙面にまとめて提出してもらいました。主に貼り紙のデザインという流れで写真を撮ってもらってました。世の中にあるデザインされたユーザーインターフェースに対して、操作を別途促すために貼り紙がされているってことに遭遇することありませんか？そう、そういう事例って特に公共交通機関の券売機とかによく見られると思います。
実際のところインターフェースを万人に使えるようにデザインするのってとても難しい事なんですよね、でもそれらの事例を見たり経験する事で、自分達が今後デザインする上で何が必要かとか、何に気をつければ良いかとかが少しずつ見えて来ると思います。
２年生授業風景・調査とまとめ
２年生授業風景・調査とまとめ
撮影してきて事例をＡ４用紙に５個ピックアップして、問題点や改善点をまとめてもらいました、もちろんそれも単に並べるだけじゃなくて、紙面として読める見せる分かるって事も前提です、情報を集めて問題点などを探すこともデザインの仕事だし、その情報を整理する事もデザインの仕事、そしてそれを奇麗に並べてみやすくレイアウトするのもデザインの仕事です。
２年生授業風景・調査とまとめ
２年生授業風景・調査とまとめ
最終的に上がってきたものを並べて、各自に上記の事をふまえて良いところや直したら良いと思うところを書き出してもらいました、自分では気づかなかった事も、こうやって皆でお互いの制作物に意見をいう事で発見できたりしますし、今後の制作にも役に立つと思います。この日はこの後にスーパーレクチャーが控えていたので、あまり突っ込んだ事が出来ませんでしたけど、コースの学生達はこういう事にだいぶと慣れて来たようで、意見を書き出すのにもあまり抵抗なくスラスラとやってくれていて、成長を感じます。
（2009_10_1_２年生授業風景）
← Previous Page
