プロジェクションマッピングワークショップ・発表

2年生, 4年生, イベント・展覧会, レポート

NODEが主催するNODE WORKSHOP SHOWCASE 2012の「プロジェクションマッピング ワークショップ」に参加していたコースの4年生ヨシオカくんと2年生クノくんが土曜日の発表会でプロジェクションマッピングのコンテンツを披露しました。

今回のワークショップでは時間軸の映像を流すグループと何らかの入力で動くインタラクティブコンテンツのグループに大きく別れて制作していました。ヨシオカくんクノくんはインタラクティブグループにて4番目に発表、今回はデジタルメディアデザイン展の制作と出展がもろにかぶってワークショップ用のコンテンツ制作にあまり時間が取れなかったみたいですが、なんとか本番に間に合わせて動く作品を披露!

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プロジェクターが思ったより暗かったらしく実は本番ギリギリまで現場で色調整してました(笑)今回の彼等のコンテンツはKINECTを使って人のシルエットを取りだして、それをマッピングした壁の窓に出力するというもの、歩道脇に設置したKINECTの前で手を振ると窓に白いシルエットとしてそれがリアルタイムに投影されます(なんとなく窓に映る影なら白黒逆な気もしますが・・)突貫で制作してたわりに単純で分かりやすくて良かったと思います、音が無かったのがちょっと残念だけど約10分ほどのプレゼンテーションをみて、インタラクションとプロジェクションマッピングの今後に期待したいなと思いました。ヨシオカくんクノくんお疲れさまでした。





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ビジュアルイメージを決めるのです

2年生, 実習授業

今年はキャラクター案で たかひこん@デジタルメディアデザインコース

2年生の実習授業で「デジタルメディアデザイン展」のビジュアルイメージ案を考えるという課題を行いました、展示までもう時間が無くてデジタルメディアデザイン展で実際に使うためには印刷工程を考えてもこの週にイメージを決定して1週間で完成させる必要があります、なのでこの授業で提出されてきた案から最終案を決定してブラッシュアップするという事にしました。

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総数50案ほどの提案があり、2年生はもちろん一部の4年3年にも選定に参加してもらって全体合評を行いまいた。それぞれのコンセプトを手短に説明してもらった後に、参加者全員にビジュアルイメージに最適と思うものに1票入れてもらいました。

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ここ2年間と同じくデジタルメディアデザイン展専用のビジュアルイメージという案もあれば、コースで今年使っているキャラクターを使ったデザインの物もあって、なかなかバラエティに富んでいたのですが、最終投票の結果はコースキャラクターを用いたビジュアルイメージという事に落ち着きました。まだ雑然とした案でしか無いのでブラッシュアップでイメージ案とは少し変わってくるかとは思いますが、コースにふさわしい良いビジュアルが上がって来ると良いなと思います!

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プレゼミ

2年生, 3年生, 4年生, ゼミ, 実習授業

まずは見学から たかひこん@デジタルメディアデザインコース

今週から4年3年の各ゼミに2年生が見学に入るプレゼミがはじまりました、と言っても今年初めての試みでまだどう効果あるのかわかりませんが、とりあえず3年になってゼミ単位でそれぞれ制作や研究を行う事がどういう感じなのかを早めに知っておいてもらって、半年後の自分達がゼミ生となった時の参考になればと今回試行してみました。

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各ゼミでは主に1週間の作業報告と来週までの予定などをゼミ生と担当教員でプレゼンテーションやディスカッションするのが基本となっています、そしてゼミの担当教員によってそのやり方も違います。今週最初のゼミは竹谷先生担当のNetwork design seminar、主にネットワークコンテンツ中心ですが、今年はゲームやカメラセンシングを使ったインタラクティブコンテンツなどの研究案件も含まれている8名からなるゼミです。

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取材の時は各ゼミ生の報告中でした、2年生がその周りを取り巻いている形で進行していましたが、ゼミ内容に関してはいたっていつも通りに進めていただいてる感じでした。とりあえず今週は各ゼミを巡業して、それぞれのゼミの方向性や現在のゼミ生達の研究内容や制作状況などを見学して、自分達の将来の内容に繋げて行ってもらえたらと思います。





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2年生・アニメーション基礎

2年生, 実習授業

大変な作業量 たかひこん@デジタルメディアデザインコース

2年生のアニメーション基礎の合評が木曜日に行われました、この授業は4月から約3ヶ月かけて「15秒のCM」をテーマにアニメーションを制作するというもので、CMにする題材や企画案からストーリー、コンテ、作画、編集までのアニメーション制作の一連の流れを経験するという課題です。

全員がアニメーションをこれから制作していくという訳では無いのですが、アニメーションがどのように制作され、どれくらいの作業が必要なのか?や、CMとして必要な要素は何か?などをとにかく経験する事を中心に行っています。もちろん中にはアニメーションが好きでという学生も居るので、そんな彼等にとってはとても大事な授業になるかなと思います。

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この日は4年3年の先輩達も何名か参加、上映された作品につていプレゼンテーションが行われました、中にはなかなか手厳しい意見もあり、今回のその意見を参考に後1週間で最終ブラッシュアップという事になっています、まだまだ作業が続きますが頑張りましょう!

アニメーションの制作って本当に大変なんですよね、作業量のわりに出来上がって来る秒数が少ないのでかなり忍耐力のいる仕事が多いのが特徴です。そしてこれはアニメーションに限らずデザインの仕事もだいたい多くは地味で忍耐力の要る物が多いですね、見た目の派手さとは裏腹に影の努力が必要なのは良い物を作る上で必ず付きまとう事なので、これを機会に作業をじっくりこなして行く忍耐力を付けてもらえたらと思います!





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2年生・Webサイトデザイン基礎

2年生, 実習授業

CMS たかひこん@デジタルメディアデザインコース

今日は加藤耕輔先生担当の2年生の授業「Webサイトデザイン基礎」の最終日でした、この授業はWebサイトの運営やデザインの基礎を学ぶ授業として昨今のWebサイト構築に良く使われるCMS(コンテンツマネジメントシステム)を導入して行われています。CMSもいろいろな物がありますが、この授業ではこのブログでも使っているWordPressを利用しています。

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個人的なブログを持つときなどWordPressはとても扱いやすいCMSだと思います、とりあえず初めてだけどやってみようかな?くらいから構築する事が出来ると思うので、個人のブログやWebサイトを持ちたいとお考えの人は一度調べてみると良いかもしれませんね。

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さて、授業では一通りのCMSの仕組みから、それらを使った実際のWebサイト構築までを行っていたようですよ、学内に仮想サーバーをたてて実際にそこに FTP(ファイル転送プロトコル)でファイルをアップロードしたりと、Webの基本的な構造と操作を一通り行いながらWebデザインを学んでいました。全員がWebデザイナーという訳ではありませんが、昨今の就職事情ではグラフィックデザインはもとよりWebデザインやコーディングについても出来るかどうか?が条件に付く事が多くなりましたので、デジタルメディアデザインコースの学生には是非基本的な部分はおさえておいて欲しいと思います。





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millipen ten (ミリペン展)

2年生, レポート, 学生

ブログ書くタイミングが遅いですよっ!と怒られました。 ワタナベ@デジタルメディアデザインコース

6月4日の名古屋駅でのイベントから矢場町へまわり、millipens の2人が作品を展示している「スターバックス栄チェリープラザ店」へ行ってコーヒーを飲んできました。

millipens(ミリペンズ)とは、名古屋造形大学デジタルメディアデザインコースの2年生であるMSさんとMTさんの二人が結成した、先端の細いサインペン(正確には柔らかいフェルトではないのでサインペンとは違う)を使って手描きでイラス作品を描くグループの名称です。そのmillipensが初の作品展をスターバックスの一角で行っているのです。今回が初の展示ですので、作品はまだまだ習作という雰囲気が強い感じがしますが、今後どのような方向に成長していくのか楽しみな二人です。

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コーヒーを注文した後、お店の方に許可をもらい写真も撮影してきました。

6月17日(日)まで展示されていますので、お近くへお越しの方はちょっとコーヒーブレイクとともにmillipensの作品をご覧ください。

スターバックスコーヒー栄チェリープラザ店

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ロゴを作ってみましたよ

2年生, 実習授業

そんなに簡単じゃないよね たかひこん@デジタルメディアデザインコース

今日は2年の授業から。1週間で「デジタルメディアデザイン」というカタカナ表記のオリジナルロゴを5種類制作するという課題の合評を行いました、まずロゴ制作ですが、やはりロゴは難しいのですよね、CIなどとも共通しますが、色々なコンセプトなどを踏まえつつも識字などの認識度も適度に設定してかつスタイリッシュというかユニークである必要性もあり、そんなに簡単に良い物が出来ないのも事実です。まして「デジタルメディアデザイン」とちょっと長い文章ですから、プロでも相当な技術の要る内容、2年生のみんなにはちょっと難しい課題でもありました。

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2年生は20名ほどいるので、1人5種類で100種類、それだけあればもしかしたら実際にコースプロモーションに使えるロゴデザインが出て来るかなっていう期待もあったのですが、さすがにそれは無かったですね、やっぱりみんなも難しかったみたいで、フォントそのままみたいなのも多数見受けられました(笑)ただ、今回は他の授業でアニメーションなどの制作案件を持っていながら1週間という時間で複数の作業をこなして来るという過密なスケジュールで結果を出せるか?という部分も経験としてやってもらいたかったので、若干大変とはわかりつつ5種類というオーダーをしてみました。

社会で仕事すればもっと過酷な状況で結果を出せと言われているデザイナーが山ほど居る訳ですからね、大変だろうけど学生のうちから多数の作業をこなす事に慣れてほしいなと思います。ということで、実際に使えるコースロゴは無かったので、とりあえず保留と言う事で(笑)





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